아동인권교육2 인권을 위한 기후행동 아이들은 인권과 미래 기후위기 어떻게 생각할까? 창원시 지역아동센터 기후위기와 인권교육 후기 7월부터 창원시 관내 지역아동센터 아동들을 대상으로 국가인권위원회에서 제작한 교육영상을 활용해 기후 위기와 인권에 대한 교육을 진행했다. 영상은 4명의 아동들로 구성된 '기후어벤저스'가 지구의 1도를 수호하기 위해 미션을 수행하는 과정을 총 4부로 나누어 다루고 있다. 기후위기가 단순히 환경문제만이 아니라 우리의 생명, 건강, 생계에 영향을 미치는 인권문제임을 알려 준다. 또한 미션을 함께 풀어나가면서 기후위기의 책임은 누구인지, 우리가 기후위기에 대응해서 해야 할 일은 무엇이 있는지 생각하게 한다. 지구온난화, 기후변화, 기후위기, 기후재난에 대한 각 용어 표현에서 느껴지는 생각들을 우선 나누었다. 대형산불이나.. 2023. 9. 5. 아이들과 함께 배우는 평화와 인권 ‘모든 사람은 자유롭고 존엄하며 평등하다’ 아이들은 세계 인권 선언 제1조에 대해 어떻게 생각하고 있을까? 올해 찾아가는 평화인권교육에서 모든 사람, 자유, 존엄, 평등 각 단어에 대해 떠오르거나 생각나는 것 등을 적어보며 인권을 정의해보는 시간을 가졌다. 모든 사람이 자유로운지, 존엄하다는 것은 무엇인지, 똑같이 대우하는 것이 평등인지 또 ‘모든 사람’의 범위는 어디까지 인지 말이다. 아이들이 생각하는 모든 사람은 세계에 있는 사람, 성격도 피부도 다른, 지구인, 우주 안에 있는 사람들, 이 세상에 태어난 사람들이라고 한다. ‘모든 사람’에는 아무도 소외되는 사람이 없다. 아이들의 얘기를 들어보면 말 그대로 모든 사람은 자유롭고 존엄하며 평등하다. 그러나 현실은 모든 사람이라는 범주에 속하지 못하는 사.. 2022. 12. 6. 이전 1 다음
